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　　在這兩本書中，笛卡爾開始先說明一向被人稱作“笛卡爾式懷疑”的方法。笛卡爾為了使他的哲學獲得牢固基礎，決心讓自己懷疑他好歹總能懷疑的一切事物。因為他預料到這個過程可能需要若干時間，所以他決意在這段期間按普通公認的規矩節制自己的行為舉止；這樣，他的精神就免得受個人關于實踐方面的懷疑所引起的可能后果的妨害。

　　夜里的貓雙眼賊亮，一掃白天那種懶洋洋的樣子。貓對待老鼠十分殘忍，抓住了不馬上吃，還要逗它玩，要看老鼠那種無望的掙扎。夜里貓要鬧春，情欲旺盛。像貓的女人，表面上像白天的貓，實際上都有夜里的貓一面。你知不知道，貓的爪可伸可縮，縮進去后，它的小爪軟軟和和挺可愛，可一旦伸出來，抓人可狠了。

息肩之地：休息的地方。比喻到達了目的地。顧：卻。

第三部分冰島人念叨小精靈

　　3月2日：奧地利皇帝弗朗茨一世去世，費迪南德一世繼位。

　　你看：一個女孩子成天玩她的那個布娃娃，她不斷地給它裝飾，無數次地給它穿衣服和脫衣服，不論她善于挑選或是不善于挑選，她總是接二連三地給它佩戴一些新的裝飾；她的手指很笨，她也沒有養成一定的愛好，但是她的傾向已經顯露出來了。她玩布娃娃玩得沒有個完，時間也不知不覺地過去了，究竟玩了幾點鐘，她也不知道，甚至連吃飯都忘記了；她如饑似渴地尋找的是化妝品而不是食物。你也許會說：“她所打扮的是她的布娃娃而不是她本人。”當然；她注意她的布娃娃而沒有注意她自己，她對她自己還不能做任何事情，她還沒有長大成熟，她既沒有才能也缺乏體力，她什么都不懂，她整個的心思都貫注在她的布娃娃的身上，她把她所有一切可愛之處都轉移在它的身上。她不會永遠都停留在這種情況的，她在等待她自己成為一個布娃娃的時刻。

然我喜歡并贊賞布魯克納［Bruckner］的作品（特別是他的最后三首交響曲）和勃拉姆

　　但是還有一些別的不肯放棄疾病的動機，埋藏得更深，不那么容易對付。不過要理解這些，必須重新對心理學理論進行一番探討。

蘇：他們將把孩子們交給那些在年齡和經驗方面都有資格做孩子們領導者和教師的，

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